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Posts Tagged ‘Orientaciones Didácticas CLIL’

 

Portada Manual CLIL_Un libro que aún no ha llegado a mis manos pero que será interesante, se trata de MANUAL CLIL para Centros Bilingües  de Willy Cano.

Dentro de las web de editoriales  y otros varios , varios clásicos a revisar siempre:

-http://www.santillana.es/clil/

-http://www.onestopenglish.com/clil/clil-teacher-magazine/

-http://www.cambridge.org/gb/elt/teachers/zones/item2325596/CLIL/?site_locale=en_GB&currentSubjectID=2325596

y por supuesto

MUY MUY INTERESANTE MATERIALES CLIL de estas Jornadas de Octubre

https://sites.google.com/site/materialesbilinguees/la-practica-docente-en-centros-bilinguees-modelos-metodologicos-basados-en-el-enfoque-aicle-octubre-2013

Cursos muy interesante scomo siempre en UNIR.net

 

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https://i0.wp.com/0.static.wix.com/media/b562950d4b889deaecf5730ec78688e3.wix_mp_256

PARA LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA CLIL

-Aún hay Centros de Profesores trabajando CLIL , aquí tenéis una interesante presentación del Cep Córdoba , del 15 Noviembre http://www.slideshare.net/ptorres/forces-driving-clil-david-marsh-crdoba2012

-Interesante artículo http://theeaparchivist.wordpress.com/2012/11/06/puzzled-by-clil/

BLOGS QUE NOS GUSTAN  de temática CLIL

Creado con el afán de compartir  http://clilforsuccess.blogspot.com.es/

CLIL Primaria

http://valsequilloclil.blogspot.com.es/

CURSOS

Low cost CLIL para el verano http://www.utrechtsummerschool.nl/index.php?type=courses&code=L43

https://twimg0-a.akamaihd.net/profile_images/2246914999/teacher_cartoon_normal.png

PARA PROFESORES DE INGLÉS-Trabajando competencia oral

http://aclil2climb.blogspot.it/2011/04/speaking-lesson-using-close-up-images.html

Interesante Revista on line /scoop it para profesorado inglés.http://www.scoop.it/t/inspiration-for-tired-efl-teachers

https://i0.wp.com/1.bp.blogspot.com/-yUU4e1FnU-M/T6_jmg19toI/AAAAAAAABNM/h4JiKYxnX6o/s300/european_union_flag_256.pngPROGRAMAS EUROPEOS CONVOCATORIA 2013

Ya está colgada en la oapee aquí http://www.oapee.es/oapee/inicio/convocatoria/2013.html

Fechas de solicitud   de los programas  más solicitados . ¡ATENTOS!

Alumnos Mac…3 Diciembre

Asociaciones Comenius Centro….21 Febrero

Acogida Ayudante Comenius …31 Enero

Asociaciones Leonardo Proyectos ….21 Febrero

https://i1.wp.com/www.aun.edu.eg/scheduals/result.png

PRACTICA TU INGLÉS

Para los que quieren practicar inglés ahora para los exámenes

 http://www.englishpractice.com/

Vi  este programa  de casualidad ,y me gustó, conocí otra faceta de  la autora J.K.Rowling ,interesante su visión sobre la escritura, la distancia del escritor…las clases sociales…olvidar prejuicios , está bien.

Saludos y sí ,aún estoy por aquí.

Muchas gracias por vuestros correos , vuestras palabras , vuestras dudas y preguntas que intento contestar en un tiempo aceptable.

 

🙂

Natividad

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clil-spain-research1Interesantes estudios y documentación CLIL ESpaña

clil-en-europa Un libro ya clásico en el Mundo CLIL.Reflexión CLIL a nivel Europeo

0105-oxford-opinion-and-devlopment-of-clil-oxford Interesante artículo.

clil-primaria Interesante artículo sobre como instaurar clil en Primaria.Buena presentación

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TODOS LOS QUE ESTÁIS TRABAJANDO EN SECC EUROPEAS DEBERÍAIS FAMILIARIZADOS CON ESTA TERMINOLOGÍA E IR CONOCIENDO TODA LA BASE DIDÁCTICA , PEDAGÓGICA Y DE INVESTIGACIÓN QUE HAY DETRÁS DE LAS SECC EUROPEAS.HE AQUI UN POCO DE TEORÍA:

AICLE :AICLE hace referencia a las situaciones en las que las materias o parte de las materias se enseñan a través de una lengua extranjera con un objetivo doble, el aprendizaje de contenidos y el aprendizaje simultaneo de una lengua extranjera.

Esta corriente de la lingüística aplicada propugna que en los contextos escolares existe un mayor éxito en el aprendizaje de las lenguas extranjeras a través de las materias comunes, como la historia o las ciencias, que por medio de los currículos funcionales que las tratan de una manera aislada y en situaciones forzadas o inventadas, como asignaturas independientes.

El enfoque AICLE se basa en dos pilares:

la motivación en el aprendizaje es intrínseca, ya que rápidamente el alumno encuentra la utilidad en el objeto del aprendizaje
La lengua es auténtica, en situaciones reales y no forzadas.
Como consecuencia del éxito de estas teorías, son muchas las autoridades educativas las que se están planteando la introducción de modelos de educación bilingüe en la escuela (En Castillla LMancha SECC EUROPEAS) y el fomento de la elaboración de currículums que integren todas las lenguas y éstas con las áreas no lingüísticas

Esta terminología en inglés es CLIL-ver más abajo-.

Pág web en torno AICLE:

http://www.euroclic.net/
http://www.grape.uji.es/
http://www.ticcal.org/sobre_aicle/glosario.php (glosario)
http://www.clil-axis.net/potential_clil_intro.htm ( Desde mi punto de vista MUY INTERESANTE)
http://www.isabelperez.com/clil/clicl_m_5.htm. (Recursos variados y Todas las materias en Inglés , Francés y Alemán)
http://www.eurydice.org/ressources/eurydice/pdf/0_integral/071ES.pdf
CLIL:(AICLE en español ; en inglés CLIL Content and Language Integrated Learning, CLIL)

Más Info actualizada aquí
http://www.isabelperez.com/clil.htm

¿Quién es David Marsh?Si a´n no hay página de él en Wikipedia…
para muchos el padre de CLIL.

Puedes encontrar un resumen de sus ideas aquí.

Ahora bien ¿a favor o en contra de toda esta nueva corriente?

Para reflexionar _:

a-: http://www.slideshare.net/ftsaez/plurilingualism-clil-conbat-presentation# también os recomiendo echar una ojeada a http://deestranjis.blogspot.com/ del Profesor Fernando Trujillo

 

B-opiniones varias

C-Muy recientemente el profesor Enrique García (Profesor de Didáctica de la Universidad de Zaragoza )comenta al respecto en su blog

http://egarciaunizar.blogspot.com/2009/02/clil-o-no-clil.html

  • Y tú que piensas¿?¿??

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Básico aunque ya se que todos la hemos escuchadoa Teresa alguna vez nunca viene mal echaer una ojeada a su página

http://www.ub.es/filoan/CLIL.html

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