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Archive for the ‘Metodología’ Category

Bilingüismo

En la próxima convención ACADE ( Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada) se va a tratar sobre Bilingüismo, uno de sus ponentes es Willy Cano  y en su blog  http://clilforsuccess.blogspot.com.es/ se habla sobre ello y su planteamiento que he de reconocer que no comparto completamente , debido a que  sí creo en el plurilingüismo .El plurilingüismo evita problemas de DIGLOSIA ,algo que personalmente considero fundamental .Aún así es  muy interesante tanto el blog http://clilforsuccess.blogspot.com.es/ como la visión del “Bilingüismo” dentro del sector privado, o el trabajo de Willy Cano que retomo en esta entrada más tarde.

11.4.2013- IMPORTANTE.Aclaraciones recibidas respecto a este punto aquí https://clil.wordpress.com/2013/04/11/aportaciones-y-aclaraciones-a-la-entrada-sobre-bilinguismo-italiano-y-frances-pipe-beda-y-otro-hamlet-siempre-sorprendente-rsc/

2.0 en CLIL.Es magnífico

http://prezi.com/ubjwwyw8vwec/clil-20-tools-a-loving-couple/

Recortes en la pública en USA

La polémica la inició la película ·Waiting for Superman” del año 2010

Trailer

y se continuó…con  el documental del 2012 “The Inconvenient  True Behind Waiting for Supeman”

muy interesante los comentarios de una youtube user Aly Woolfrey al respecto y más reflexiones aquí https://www.youtube.com/watch?v=68VbaDRZrDo

De recortes ya hemos hablado en otras ocasiones https://clil.wordpress.com/category/recortes-en-educacion/

Más cosas .

1.Lecturas  c1 inglés y otros para Semana Santa en https://clil.wordpress.com/2013/03/25/de-libros-y-peliculas/

2.Material CLIL para Ciencias Sociales.Bastante completo

http://www.ieslamadraza.com/elena/websociales/geography3eso/indexgeography3.htm

http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2013/03/17/materiales-clil-ccss-eso

3.Muy bueno todo el material de  Willy  Cano para todos los que trabajan CLIL .Muy muy completo

4.Cursos Primavera-Verano :

4.1FRANCÉS: en Madrid cursos en primavera (http://www.institutfrancais.es/madrid/) y en la Universidad Dauphine de París  este verano (http://www.dauphine.fr/en/international-office/coming-to-dauphine-for-exchange-student/courses-offered-schedules-and-calendars/fle-francais-langue-etrangere.html )

4.2 INGLÉS Cursos de todo tipo y para docentes en este portal http://www.tefl.com/

E información general para todo tipo de cursos e idiomas en  la web de este cpr de Zaragoza http://natalialzam.wordpress.com/2013/03/18/formacion-ingles-y-frances-verano-2013/

Inmersión Alumnos.Info detallada aqui http://natalialzam.wordpress.com/2013/03/25/cursos-de-ingles-para-alumnos-verano-2013/

4.Un poquito de Literatura Medieval POR FAVOR ,para mis filólogos de anglogermánicas….este increíble documental  sobre Sir Gawain and the Green Knight .El documemtal lo lleva en su totalidad el poeta Simon Armitage (http://www.poemhunter.com/simon-armitage/poems/ )imagino que por la “traducción-adaptación” que hizo del poema anónimo de Sir Gawain hace ya unos años .Espero que os guste.

Me voy a descansar.Happy Easter .Buona Pasqua….os deseo tranquilidad esta Semana Santa.

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Grammar schools in United Kingdom  are state ( free / Escuela pública )secondary schools, which select their pupils by means of an examination taken by children at age 11, known as the “11 Plus“.

Anyway Grammar schools are not everywhere in UK.There are around 164 in England and 69 in Northern Ireland.

Who goes to these schools ? Those kids  who are brilliant and generally the ones whose background is middle class…I am afraid.The reasons  are too complex   to explain here now.

The controversial issue this week and the last months….is  that

Kent county would like to establish different exams for theprivate school students…

http://www.bbc.co.uk/news/uk-england-kent-17874326s 

More on this story…

http://www.dailymail.co.uk/news/article-2241411/Changes-11-plus-stop-parents-buying-access-selective-schools-hiring-tutors-children.html

http://www.guardian.co.uk/education/2013/mar/18/children-extra-lessons-grammar-schools

http://www.telegraph.co.uk/education/secondaryeducation/9653189/Grammar-school-tests-to-be-made-tutor-proof.html

+11  Plus in Northern Ireland. It is  a quite old video but it is interesting to watch

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Ha caído en mis manos este libro  y la verdad es que lo devoro con interés.He estado también indagando sobre él.

Lo podéis encontrar en  Amazon fácilmente.

Teaching With Your Mouth Shout de Donald L Finkel me recuerda mucho al aprendizaje cooperativo del que tanto hemos hablado en este blog, plantea perspectivas diferentes sobre ¿Qué es  y qué significa ser profesor ?¿Cómo enfocar nuestro trabajo..?

Me viene a la memoria otro libro que leí hace años Teacher Man de Frank McCourt que luego releí en un Club de Lectura en Ies Alto Guadiana  en Tomelloso ( ¡Qué maravilloso Club ! Gracias Amparo por montarlo)

No se parecen pero hablan un poco sobre lo mismo, el profesor actor, el profesor como vocación, el profesor y el diálogo  o monólogo y el equilibrio o no con los alumnos.

Os recomiendo la lectura de ambos libros y en concreto  respecto a  Teaching With Your Mouth Shout , aparte de la lectura os recomiendo que tras leerlo también leáis estos blogs  que comentan el libro , reflexionan sobre él y cuestionan también su metodología.

http://mvcommonplacebook.blogspot.com.es/2013/01/notes-on-teaching-with-your-mouth-shut.html

http://catefneely.wordpress.com/2013/01/21/teaching-with-your-mouth-shut-or-may-i-be-franck/

Y para seguir la temática  en BBC ONE en su programa Panorama  ( http://www.bbc.co.uk/programmes/b006t14n ) emitieron este reportaje sobre la escuela en los 70 , impacientes esperamos uno sobre la escuela en siglo XXI , tras la revisión de su curriculum que están haciendo ahora.

Fantástica reflexión sobre nuestro día a día tanto los libros como los blogs.

NOVEDADES CLIL

MÁS SOBRE METODOLOGÍA . En nuestras últimas entradas.

https://clil.wordpress.com/2013/02/11/mundos-ideales-educativos-margaret-moro-y-otros-es-finlandia-real-certificacion-idiomas-novedades-clil/

https://clil.wordpress.com/2013/01/31/otro-tipo-de-escuela-para-dar-respuesta-ante-un-mundo-en-crisis-the-classroom-experiment/

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Pienso mucho en el hecho de que nuestros alumnos  no son en general creativos, también creo que los políticos actuales no saben dar respuesta a esta crisis porque tampoco trabajaron la creatividad en sus escuelas y leo este artículo de The Guardian y creo que quizás sería bueno que más gente lo leyera o incluso fuera a este taller .

Creo profundamente en una educación básica completa para tener  ciudadanos completos, no básicos a merced de una élite , pero también creo en la creatividad.

¿Vosotros no?

Modern free schools have a lot to learn from anarchist education

http://www.guardian.co.uk/teacher-network/teacher-blog/2013/jan/31/modern-free-schools-anarchist-education-exhibition-london

Gaswoks Gallery http://www.gasworks.org.uk/education/detail.php?id=827

También os dejo este documental que fue bastante importante en Uk hace casi un año y en su momento no pude colgarlo. The Classroom Experiment Para reflexionar.

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