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Archive for the ‘CLIL’ Category

En el extranjero:

 

 

 

 

 

 

 

Novedades en materiales :

– Interesantes sobre  NUTRITION http://www.onestopenglish.com/nutrition-integrated-skills-clil-lesson/501028.article

Materiales para preparar TKT https://www.cambridgeenglish.org/teaching-english/teaching-qualifications/tkt/about-tkt/

-Las secuencias AICLE www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/descargas/plurilingüismo/Flash/aicle-cep/resources/cariboost_files/p04.pdf

Formación Online

Esta academia ofrece cursos online bastante interesantes https://www.roseofyork.com/clil/

Macmillan https://www.macmillaneducation.es/noticias/nueva-convocatoria-cursos-online-plexus-noviembre-2019/

 

En FRANCÉS

-El concurso PORTAVOZ  dentro del proyecto PORTAVOZ es un concurso fotográfico escolar que forma parte de la temporada cultural del Institut français de España.

Este concurso tiene como objetivo promover el plurilingüismo y el respeto por la diversidad de culturas dando la palabra a jóvenes alumnos de francés de 4°de la Eso, 1° y 2° de bachillerato y de formación profesional de grado medio.https://concursoportavoz.org/bases-del-concurso/

Páginas/Blogs / que nos gustan.

 

-El Congreso CIEB de este año https://cieb.es/en/plenary-sessions-2-2/

Proyectos interesantes

1)Experts Together 2019

2)El Proyecto las Rutas de los ingleses :de Cervantes a Shakespeare https://www.youtube.com/watch?v=-cWRUG-aDmw

 

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becas-y-ayudas

MUY IMPORTANTE –AYUDAS PARA LOS PROFESORES DE IDIOMAS FECHA LÍMITE ESTE 24 DE MAYO .TODA LA INFO AQUÍ-https://docm.jccm.es/portaldocm/descargarArchivo.do?ruta=2019/05/13/pdf/2019_4563.pdf&tipo=rutaDocm

http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/profesorado/profesorado-no-universitario/becas-ayudas/movilidad.html

http://www.uimp.es/actividades-academicas/cursos-de-inmersion-en-ingles.html

CURSOS PRESENCIALES

Curso CLIL en Universidad de Salamanca .Julio 2019 https://cursosinternacionales.usal.es/es/cursos-de-ingl%C3%A9s-en-salamanca/1469

Metodología en inglés “Writing” para profesores de La Rioja https://g1.edurioja.org/web/activida/documentos_externos/4109-CONVOCATORIA_Big%20Writing.pdf

 

Capacitación inglés para profesores Comunidad Valenciana presenciales en la UCV-Universdad Católica de Valencia –https://institutodelenguas.es/oferta-academica/intensivos-de-verano-2019/capacitacion-ingles

Fundació Escola Cristiana de Catalunya Storytelling 2-4 julio –http://blogs.escolacristiana.org/formacio/files/2019/04/19099.01-Storytelling-comencem-amb-un-conte-angl%C3%A8s-als-primers-cursos.pdf

Cursos de verano UIMP http://www.uimp.es/actividades-academicas/cursos-de-inmersion-en-ingles/curso-para-formacion-del-profesorado.html

 

Proyectos colaborativos en Contextos Plurilingües https://www.emagister.com/experto-universitario-metodologia-clil-bilinguismo-cursos-3340386.htm

Organizado por Junta de Castilla y León CLIL e Itinerarios ¡Echar un vistazo!https://www.educa.jcyl.es/profesorado/es/formacion-profesorado/actualidad-formacion-profesorado/escuela-verano-2019-castilla-leon

 

CURSOS ONLINE

Curso CLIL On line de la UCV-Universidad Católica de Valencia –

Curso CLIL Universidad San Jorge

https://documentacion.iddocente.com/fsie/FSIE_Curso_online_metodologia_aicle-clil.pdf

https://documentacion.iddocente.com/fsie/FSIE_Curso_online_iniciacion_metodologia_aicle-clil.pdf

 

Para empezar en noviembre , dura un año y es un master de UNIR https://www.emagister.com/experto-universitario-metodologia-clil-bilinguismo-cursos-3340386.htm

-Cursos profesorado en inglés MUY INTERESANTE on line: English in Early Childhood: Language Learning and Development

https://www.futurelearn.com/courses/english-in-early-childhood

 

aviones

 

CURSOS EN EL EXTRANJERO

Curso CLIL in Newcastle https://www.cursosenelextranjero.net/adultos/ingles-profesores/newcastle#.XNKMG9hS91s

Curso CLIL y Mindfulness en Brighton.JULIO Y AGOSTO.https://inglesya.com/clil-mindfulness/

En school Gateway https://www.schooleducationgateway.eu/es/pub/teacher_academy/catalogue.cfm

 

CLIL e Inglés en Reino Unido https://www.kaplaninternational.com/es/corsi-di-aggiornamento-docenti/metodologia-clil

CLIL y TKT en Newcastle https://learnworkexplore.com/docentes-e-investigadores/curso-de-metodologia-clil-mas-tkt-en-newcastle/

OTROS INTERESANTES

CURSOS GAMIFICACIÓN E INGLÉS VARIOS

Primero¿Qué es eso de Gamificación?

en TEDxTalk nos lo cuentan

-Online-UNED-https://cursocommunityfuned.com/gamificacion/presentacion/

-PODCAST-Gamification for Language Learning https://www.youtube.com/watch?v=uBWq29xbzFk

-Juego para tema verbos inglés https://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/word-blocks-juego-aprender-tiempos-verbales-ingles/104600.html

-Master Gamificación-https://www.rededuca.net/Master-Gamificacion-Educativo

CONGRESOS

congresos-cursos

VI CONGRESO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA BILINGÜE EN CENTROS EDUCATIVOS Congreso en Granada que me han pasado y que me parece genial .Se hace en Granada el 18, 18 y 20 de octubre.https://cieb.es/programa-general/

 

 

CURSOS / ENLACES/ RECURSOS FLIPPED CLASSROOM

https://www.theflippedclassroom.es/

 

OTRAS FORMACIONES

JOLLY PHONICS-

 

TESOL COURSES/DELTA/etc

MIX

FORMACIÓN ETWINING

 

Datos últimos sobre BILINGÜISMO

El Mundo abril 2019 https://www.elmundo.es/economia/macroeconomia/2019/04/18/5cb75d9a21efa0db1a8b45c4.html

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Excelente presentación realizada por Nuria HS (https://www.youtube.com/channel/UCQb8_4VZUARXLbqOvdJ3FGQ )

I .Definición y contexto

¿Qué es el PEL ?

El Portfolio Europeo de las Lenguas es un documento personal promovido por el Consejo de Europa, en el que los que aprenden o han aprendido una lengua –ya sea en la escuela o fuera de ella– pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas y reflexionar sobre ellas.

Info completa aquí http://sepie.es/iniciativas/portfolio/index.html 

y http://sepie.es/doc/newsletter/2017/febrero/NOTICIA_PEL.pdf

 

En realidad estamos ante una metodología que intenta aunar Lengua , Cultura y estructuración de los conocimientos de Lenguas y que además parte del  Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Consejo de Europa, 2002).

II ¿Qué se ha hecho al respecto?

El  Pel ha sido acogido desde múltiples campos y hay numerosos trabajos que se pueden consultar para ver cómo ha ido evolucionando:

a) Tenemos este banco de trabajos  y propuestas en varios idiomas ( Inglés, Valenciano, Francés…. creadas desde la Generalitat Valenciana

-Primaria :http://www.ceice.gva.es/es/web/ensenanzas-en-lenguas/infantil-y-primaria-1r-ciclo-   http://www.ceice.gva.es/es/web/ensenanzas-en-lenguas/primaria

-Secundaria http://www.ceice.gva.es/es/web/ensenanzas-en-lenguas/secundaria

-Adultos http://www.ceice.gva.es/es/web/ensenanzas-en-lenguas/adultos

b) Andalucía tiene creado este banco de actividades en Francés, Inglés y Alemán:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/PEL?vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

c) El Mec tiene publicada esta guía http://www.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/es_lenguas/adjuntos/500003c_Pub_Europa_Portfolioa_01_c.pdf

d) El Sepie tiene validados estos modelos http://sepie.es/iniciativas/portfolio/papel.html#contenido 

e) Numerosas Editoriales ofrecen dentro de sus materiales propuestas de PORTFOLIO.

 

III. A día de hoy ¿Qué se hace?Novedades.

Tenemos esta Formación ofrecida por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado ( INTEF) https://portfolio.intef.es/

aquí os dejo una muestra de dicho curso

Tenemos esta propuesta de EVOLUCIÓN https://eppeleindia.wordpress.com/2018/01/26/entrenar-una-mirada-introspectiva-de-los-portafolios-del-profesor-a-las-herramientas-la-observacion-de-clases/

 

Tenemos esta interesante ponencia del Ies Monastil en Elda  (http://iesmonastil.edu.gva.es/ )

 

y ¿Cuál es tu experiencia con PEL?

 

 

 

 

 

 

 

 

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Desde hace ya tiempo me llegan numerosas noticias sobre centros que trabajan dentro de un PLC, es decir un Proyecto Lingüístico de Centro.

Los últimos que he conocido son :

En  Valencia la Generalitat Valencian lo rige bajo LEY 4/2018 de 21 de febrero   ( http://www.dogv.gva.es/datos/2018/02/22/pdf/2018_1773.pdf) y propone una guía de ayuda

En Andalucía:

Aquí se lleva trabajando desde haca ya bastantes años en varios centros. La Junta de Andalucía tiene elaborado desde hace tiempo materiales de referencia, líenas de trabajo etc .Se puede acceder en http://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/proyecto-linguistico-de-centro/presentacion.

Resulta muy interesante el itinerario que presentan https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/proyecto-linguistico-de-centro/materiales-de-referencia y sus materiales https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/proyecto-linguistico-de-centro/materiales-de-referencia1  

Dentro de especialistas y formadores respecto a este tipo de proyectos me parecen muy interesantes

 

Y para finalizar SEPIE tiene documentación muy interesante en su web:

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No creo que el inglés que se imparta a una alumno de una centro bilingüe pueda ser igual al de un alumno de un centro no bilingüe , no solo en la intensidad sino en el modo de construir la nueva lengua dentro del alumno.

Ya hablamos de este tema con anterioridad , de momento presento este material (Literacy) para trabajar esto

En concreto os animo a indagar en

 

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Hay tantos y tantas hablando de CLIL pero de verdad qué sirve de todo lo que hay y se habla, ya sabéis los que llevñais aqui años que lo que nos interesa es lo real , es decor aquello que sí se está probando en las aulas y en ciento modo este blog es como una celosía , desde el respeto asomarse a experiencias reales :

Me ha llamado mucho la anetnción

1.El blog de esta profesora y sus planteamientos https://englishprimaryteacher.wordpress.com/

2.ESte material compartido en https://es.pinterest.com/pin/72690981465794550/

3.ESte proyecto de matemáticas y CLIL https://clilmaths.jimdo.com/about-clil/

3.Estos  cursos :

 

 

 

 

 

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